Eduscience w Kołłątaju

Od 1 września 2012 roku w Liceum Ogólnokształcącym im. H. Kołłątaja w Pińczowie realizowany jest projekt Eduscience. Jest to obecnie jeden z największych projektów edukacyjnych i innowacyjnych z zakresu edukacji przyrodniczej w Polsce. Jego zadaniem jest umożliwienie „żywego” poznawania fascynującego świata nauk matematyczno-przyrodniczych, a przez to zwiększenie zainteresowania określonymi kierunkami studiów. 

Korzyści z przystąpienia do projektu czerpią nie tylko uczniowie, ale również nauczyciele oraz szkoła. Dzięki współpracy placówka otrzymała już nieodpłatnie nowoczesną tablicę interaktywną wraz z oprogramowaniem, zestaw przyrządów do monitoringu przyrodniczego oraz podstawowy zestaw ekologiczny do badania wody. W oparciu o nowoczesną platformę e-learningową nauczyciele mogą korzystać z przygotowanych dla nich zasobów wiedzy z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i technicznych dla wszystkich etapów edukacyjnych. Również sami mogą wzbogacać już istniejącą bazę swoimi opracowaniami.

Aby nauka nie była nauką akademicką, prowadzone są nie tylko wykłady, ale również pokazy, prezentacje i zajęcia terenowe z młodzieżą. W ramach tych ostatnich, w kwietniu tego roku młodzież uczestniczyła w wycieczce edukacyjnej do Krakowa i Ojcowa. Samą wizytę w Ojcowskim Parku Narodowym poprzedziły spotkania młodzieży z pracownikami naukowymi Muzeum Geologicznego Instytutu Nauk Geologicznych PAN w Krakowie,  Obserwatorium Sejsmologicznego w Ojcowie i Muzeum Przyrodniczego im. prof. Szafera.
18 grudnia w ramach Eduscience odbyły się w Pińczowie zajęcia z pracownikami PAN. Były to bardzo ciekawe pokazy i doświadczenia, w których mogła uczestniczyć również młodzież. Zajęcia te miały zainteresować licealistów fizyką i chemią – przedmiotami, które nie należą do zbyt ulubionych.

Projekt prowadzą pracownicy Polskiej Akademii Nauk zrzeszeni w Centrum Badań Ziemi i Planet GEOPLANET z Instytutów Geofizyki, Nauk Geologicznych, Oceanografii oraz Centrum Badań Kosmicznych.

Liderem projektu jest warszawski Instytut Geofizyki Polskiej Akademii Nauk, zaś jego partnerami: Edukacja Pro Futuro spółka z o.o. z siedzibą w Warszawie, American Systems Sp. z o.o. specjalizujący się w projektowaniu, tworzeniu i wdrażaniu narzędzi e-learningowych oraz Colin Rose założyciel i prezes angielskiej firmy Accelerated Learning Systems.